海洋生物资源与管理学院课程思政建设管理办法（试行）

为贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神、《中共中央、国务关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和《中共上海市委上海市人民政府关于进一步加强和改 进新形势下高校思想政治工作的实施意见》文件精神，把思想政治工作贯穿高校教育教学全过程，充分发挥课堂教学主 渠道作用，结合上海市、学校以及学院实际，制定本院课程思政建设管理办法。

一、基本原则

坚持全课程育人、全员育人。开设课程必须具备价值塑 造、能力培养、知识传授三位一体的教学目标，深入挖掘各 门课程蕴涵的思政教育资源；任课教师要注重在知识传授中 强调价值引领，在价值传播中凝聚知识底蕴，将德育教育融入课程教学的全过程。

二、建设目标

通过课程思政建设，形成一支教学水平较高，富有敬业 精神和创新能力、教学水平高、教学中能够引领学生价值观，、课程德育开展好，、受学生欢迎的教师队伍；各门理论和实验实践课程均能开发符合教育教学规律和课程特点的科学合理的教学方法，能运用丰富多样的教学手段开展德育教学，形成课程德育案例、示范课和课程思政教改研究成果。

三、建设内容

（一）设立课程思政教师工作室

由院领导与相关教师牵头，围绕课程思政工作，开展教 学模式、教学方法研究和实践，将教师及其团队正确的价值 追求和理想信念，以“润物无声 ”的形式有效地传递给学生， 实现教师的育人使命。在“工作室 ”建设基础上，以点带面，辐射其他教师团队。

（二）开展课程思政重点课程建设

围绕课程思政工作，建设课程思政重点课程，挖掘课程 中蕴含的思想政治教育资源，在教学目标、教学内容和环节、教学策略与方法、教学组织等方面凸显德育导向。

（三）开展课程思政的教学改革研究

开展课程思政教改项目研究，引导教师在研究教学学术 的过程中，持续探索“课程思想政治教育 ”的可持续发展路径。

（四）发挥优秀典型的示范作用。

建设课程思政示范课、向教务处择优推荐党史融入课程 思政案例、弘扬课程思政改革成效，全面引导教师从无意识参与转变为有意识实践。

四、保障机制

1.成立学院课程思政改革领导小组

成立学院课程思政教学改革领导小组，由学院党委书记  和院长担任组长，分管院领导和各系主任与副主任共同参加，统筹推进学院课程思政建设工作。

2.成立课程思政指导委员会

设立学院课程思政指导委员会，由院长担任主任、教学，院长担任副主任， 由各系主任与副主任担任委员，负责学院 课程思政教学改革指导、咨询、督查和评估工作。主要职责 有：对加强和改进学院课程思政教育教学体系改革建设的重 要决策进行前期研究，就教学方法改革、师资队伍建设、学 科建设等提出咨询意见和建议，组织和开展高校课程思政教 育教学的理论与实践研究，开展教师培养培训、教学成果鉴定和教学督导、检查等。

3.设立学院课程思政教学改革办公室

由分管教学工作副院长牵头设立学院思政教学改革办公室，制定学院课程思政建设规划，制定学期工作方案和年度计划；邀请院内外专家来院进行课程思政培训；组织课程思政项目的申报、评审、推荐及验收；加强院际交流研讨、吸收外院好的经验和做法；通过教学简报、校园网等途径，加强学院课程思政工作宣传。

4.完善考核与激励机制

课程思政建设作为学院教学工作评估的重要指标之一， 对在课程思政建设中作出重要贡献、成绩突出的教师在业务进修、学术活动、 申报项目、职务评聘中应予以优先考虑。

海洋生物资源与管理学院

2024 年 4 月 18 日